Cartografía ambiental
Se pretende que el alumno se familiarice con el manejo y la interpretación de mapas temáticos de carácter ambiental que tengan la vegetación como base de partida o la incorporen como elemento de su representación, que conozca los parámetros y elementos que definen un mapa, que sepa valorar su contenido informativo, y que pueda aprovechar la utilidad de la cartografía temática como herramienta de trabajo y como forma sintética de expresión científica.
Se persigue además, como objetivo prioritario, que adquiera la capacidad de elaborar cartografía de vegetación manejando diferentes metodologías, y que, a partir de ella, pueda concebir y generar cartografía ambiental original utilizando las herramientas adecuadas de los Sistemas de Información Geográfica.
Conservación y restauración de ecosistemas marinos
Los ecosistemas marinos son los grandes desconocidos, de ahí que aún deparen sorprendentes descubrimientos. Esta asignatura introduce en las bases ecológicas del funcionamiento del medio marino, sus principales amenazas y las herramientas de que disponemos para su conservación y protección.
Establecemos el estado de conocimiento para responder a cuestiones como ¿Funcionan las reservas marinas? ¿Tenemos conocimientos suficientes para predecir el alcance de nuestras actuaciones sobre nuestros mares? ¿Es posible una pesca sostenible? ¿Cuánta es la biodiversidad marina? ¿Son aplicables al medio marino las mismas medidas de gestión del medio terrestre? ¿Conocemos las especies clave de los ecosistemas marinos? La conservación del medio marino tiene sus raíces en el interés por mantener los “stocks” pesqueros, por ello parte de la asignatura se dedica a la gestión pesquera y los fundamentos científicos para alcanzar una pesca sostenible.
Estudio y conservación de comunidades vegetales amenazadas
Objetivos específicos de aprendizaje.
- Conocer la normativa ambiental básica en materia de protección de comunidades vegetales amenazadas. Conservación de la Biodiversidad en el marco español y en el marco de la Unión Europea: la Directiva de Hábitat y Especies.
- Aprender a reconocer las comunidades vegetales que forman los hábitat de interés comunitario, así como a usar las herramientas disponibles para su identificación.
- Estudiar la gran variabilidad de formaciones vegetales que aparecen incluidas en los hábitat de la Directiva Europea, dentro del contexto territorial español.
- Analizar cuál es la problemática que amenaza la supervivencia de las comunidades vegetales estudiadas, y en función de la situación de las mismas, estudiar qué tipo de actuaciones de conservación y medidas de gestión sería necesario plantear para mejorar o recuperar la calidad de los hábitat amenazados.
- Por último, mostrar los campos profesionales de aplicación de los conocimientos adquiridos, tanto desde el punto de vista científico, como desde la óptica del técnico.
Estudio y gestión de poblaciones vegetales
Frente a la visión de la conservación de especies que ofrecen catálogos y listas rojas, esta asignatura aborda la conservación activa de las plantas utilizando la población como unidad de conservación
Los objetivos concretos pueden resumirse en:
- Comprender el origen de la rareza y de la amenaza en poblaciones vegetales
- Caracterizar y delimitar las poblaciones.
- Determinar sus características demográficas y su caracterización genética.
- Conocer los sistemas de reproducción y su relación con la conservación.
- Valorar la eficacia biológica del esfuerzo reproductivo, así como la importancia de los mecanismos de dispersión y el establecimiento para la conservación.
- Planificar medidas de apoyo o de recuperación en especies amenazadas.
Restauración ecológica
La Restauración Ecológica es el tratamiento de los ecosistemas degradados con el fin de restituir servicios -o la capacidad del ecosistema para ofrecer servicios- a los seres humanos. Este tratamiento se caracteriza porque está centrado en el ecosistema, no en sus elementos aislados. Se distingue de otros tratamientos porque actúa sobre procesos ecológicos, y porque esta actuación se orienta hacia un ecosistema de referencia concreto.